Reunião pedagógica planeja ano letivo do Curso G9

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Reunião pedagógica planeja ano letivo do Curso G9
19 de fevereiro de 2013

Momento para pensar, planejar e preparar o ano letivo. Esse foi o objetivo central da primeira reunião pedagógica dos professores do Curso G9, que aconteceu nos dias 1º e 2 de fevereiro. Houve momentos específicos para cada um dos segmentos (Educação Infantil, Fundamental I e II e Ensino Médio) e para todo o corpo docente do colégio. No encontro geral, a coordenação dos trabalhos ficou por conta dos diretores Maria Aparecida Fernandes (Pedagógico), Giovanni Henrique Faria Floriano (Planejamento) e Hilson Háliz Dias Perlingeiro (Administração).

“Enquanto educadores, precisamos semear, recriar o mundo a cada dia. Para fazermos isso, é necessário um trabalho em equipe porque a construção do caminho a seguir não é algo solitário, mas coletivo”, disse a professora Fernandes.

Durante os encontros, foram apresentados os novos professores e as ações que estão em andamento e o novo material gráfico que será usado no Projeto Lego Zoom/Robótica Educacional. “A reunião foi boa, com ótima presença dos professores, boa participação e atendeu as expectativas do que foi planejado”, disse a coordenadora pedagógica do Ensino Médio, professora Márcia Gil de Souza. Ela conta que foram feitas reuniões três reuniões: para os professores de 1º e 2º anos; do 3º ano; e do Curso Pré-vestibular.

“Discutimos com toda a equipe de professores a Gestão da Sala de Aula, a importância do relacionamento interpessoal, da organização da coletividade e o aperfeiçoamento de todas as estratégias possíveis para a mobilização da aprendizagem e a construção do conhecimento. É na sala de aula, alma da escola, que as coisas acontecem. E para que o que nosso trabalho pedagógico tenha resultados positivos é necessário a unidade entre professores e alunos”, explica a coordenadora do Fundamental II, Estela Maria de Oliveira.

Como suporte paras essas discussões, prossegue Estela, foram utilizados vídeos “Gestão na sala de aula”, de Celso Antunes, e o “Neurociências na Educação – contribuições para a aprendizagem, da neurocientista”, de Suzana Herculano-Houzel.

Na Educação Infantil e Fundamental I, além do planejamento do ano, houve o pensar de atividades que marcam a primeira semana de aula com o projeto “Sou Feliz, sou aluno do G9”.

Também houve espaço para a discussão dos projetos institucionais, como a Feira do Conhecimento.