Os alunos do 6° ano do Ensino Fundamental II foram convidados a fazer uma viagem ao interior do Planeta Terra, sensibilizados pela leitura bilíngue do clássico de "Viagem ao Centro da Terra" de Julio Verne. O trabalho, que contou com a exposição das pesquisas na “Feira Vulcânica”, marcou o encerramento das atividades do 3° trimestre letivo.

O trabalho interdisciplinar envolveu as disciplinas de Ciências; Inglês (leitura do livro em inglês, pesquisa e escolha dos vulcões); Língua Portuguesa (leitura em Português e redação das aventuras); e Geografia (conceitos e localização geográficas referentes ao estudo dos vulcões).

“Foi proposto que cada grupo selecionasse um vulcão ainda ativo e realizasse uma pesquisa em inglês de suas características bem como sua localização geográfica”, explica a professora de Ciências, Camila Pereira.

Logo depois, as equipes redigiram uma história de aventura, no qual o cenário era o vulcão pesquisado. A história foi ilustrada em formato de quadrinhos e apresentada no evento da "Feira Vulcânica: uma viagem magmática do interior a superfície terrestre", no Espaço Ciências do Curso G9.

“Nesse evento, os estudantes apresentaram suas aventuras e modelos de vulcão. Para tanto, demonstraram competências e habilidades desenvolvidas durante o letramento científico, objetivo principal das aulas de Ciências deste segmento escolar. Puderam simular uma erupção e apresentar a conclusão do experimento científico aos avaliadores”, destacou a professora.

Por fim, os avaliadores puderam acompanhar as pesquisas através da ferramenta "lapbook" produzida pelas equipes, um cartaz interativo que traz as informações pesquisadas de forma criativa e de fácil compreensão.

Para Camila Pereira, os alunos puderam colocar em prática, nessa viagem, as diferentes aprendizagens adquiridas, superando obstáculos encontrados e aperfeiçoando suas habilidades de interação e comunicação.